2017年6月10日 星期六

(09)功課量

功課量

好多家長鐘意問學校功課多唔多!有D仲話open day 係都要主任清淸楚楚講個實數!玩咩,功課班班唔同,日日唔同,叫人點答你!

其實點先算多?點先算少?件數計?時間計?思考功課、抄寫功課同親子功課又唔同,專心上堂嘅又做得快D,天資聰敏嘅又覺得易做D!家長跟,做快D;補習社功課輔導班跟,可能仲hea住做幾個鐘!

不過我覺得,一般官津,no pain no gain,從升中數字大約可以估計到學校對學術上嘅要求,一般40%以上b1學生嘅學校,相信其實都差不多,佢地嘅功課量絕對不能同一般happy有龍直資相比。**估計基本中英數每科一至兩項再加改正,再加上常識及其他科目,普遍起碼都有6至8項,甚至10項,平均每項十分鐘,約花一至兩個小時完成。**未能專心做功課的小朋友,可能用上更長的時間。

想揾約一小時或以下就做完功課嘅官津,可能要搵D冷門或三、四線小學。

而上到高小,好多初小 happy 少功課的都會進入另一階段,功課量提升,小朋友可能一時間未能適應,而家長可能又會瓜瓜叫。

46/48 Simon

2017年6月9日 星期五

(07)自行選校


(07)自行選校
自行填表,點樣考慮最心儀、最高分同 1-1-1 呢!

準備填表自行選校,揀定心水未?開始多D留意下小朋友屬於邊類型,適合乜野學校。不過講真,官津嚟計,都無乜大唔同嘅教學模式比你揀!

填自行要諗乜?最基本當然首先係睇適唔適合小朋友,學校點先叫適合之前詳細講咗,最重要係:
1)以小朋友性格、能力、興趣去配合學校嘅程度和教學模式;
2)及家長是否認同學校理念,學校又是否符合家長嘅期望;
3)再考慮升中成績、遠近、設施、經濟、校風等其他因素。

今次主要講填表策略。當諗緊嘅幾間學校都叫適合,咁又點揀呢?

相信主要都係考慮呢幾個情況:
1)有間區外最鐘意
2)有間區內最鐘意
3)有間最大機會/最高分
4)又要預備1-1-1叩門

1)區外最鐘意
隨非你有25分(有D學校25分都危危地),如果唔係都真係要考慮清楚,因為自行揀咗跨區而又唔中,就無得1-1-1叩門。同埋就算中,要跨區返學,真係要諗清楚。

**不要少看這1-1-1的威力,相信大熱七校中,成功叩門的十個有七個都是1-1-1的。餘下的三個,可能都是有秘密武器的⋯⋯識飛或者識人。**

2)區內最鐘意
自選填區內最鐘意係最正路,由其是你只有15分,填邊間大熱都無大機會,不如一心一意選最心儀的做1-1-1就好了。

3)最大機會/最高分(但不是最鐘意)
呢個情況最煩,有20分或以上,但又唔係自己最鐘意,又或者得15分,係咪求其搵間校齡淺+無宗教嘅搏一搏,希望一鳥在手,勝過百鳥在林,中咗再叩最愛都易D?

a)一鳥在手,再叩最愛
呢個要諗清楚,第一,中咗再叩最愛,首先會無咗1-1-1,係咪咁易叩到?第二,唔中咁點先,又無咗1-1-1去叩最愛,能入讀最愛嘅機會又細咗!

b)放棄最愛
不過,如果呢間大機會/高分嘅學校,你唔係咁討厭,入到後就算叩唔到最愛都唔緊要嘅,我都會建議填呢間,中就讀,唔中1-1-1叩得番呢間機會都大少少。至於最愛⋯⋯就當有緣無份吧!

c)唔要高chance,非最愛不選
當然,人各有志,如果你對至愛非君不嫁,又覺得自己運氣不差,又覺得自己小朋友能以一敵百,大可放棄必中二奶嘅機會。

4)預備1-1-1叩門
千萬不要為叩門機會,掉轉唔選心儀學校,如果你心儀聖安當,但係愛德華話要1-1-1叩門而聖安當唔洗,咁你會唔會揀愛德華唔揀聖安多呢?所以根本不用比較那間要1-1-1,那間不用。

我覺得是否需要1-1-1叩門不是選校考慮因素,而當選定心儀學校,就應該以1-1-1去填表,以增加中選機會。



46/48 Simon

2017年6月8日 星期四

(02)點先叫適合(選校考慮因素)

(02)點先叫適合(選校考慮因素)

人人都話好係咪就係好呢?名校係咪就一定好呢?開心學校又係咪一定適合所有小朋友呢?

又有無諗將來點樣配合學校去跟小朋友D功課呢?如果小朋友跟唔掂學校進度又點呢?又或者學校大開心,令小朋友太懶散,無哂鬥心,終日無所事事,又點搞呢?
點先為之適合自己小朋友呢?

作為父母應該是最了解自己的小朋友,什麼是最適合,相信只有父母最清楚。做父母的,多與子女 *溝通*,了解子女的能力,真心為小朋友考慮他們的需要,緊記要適時調節對子女的*期望*

*選校考慮因素有好多,最重要係:
1)小朋友性格、能力、興趣是否適合學校嘅程度和教學模式,
2)家長是否認同學校理念,學校又是否符合家長嘅期望。

當學校程度、教學模式、學校理念相若,就可以再考慮升中成績、遠近、設施、經濟、校風等其他因素。*

先了解自己小朋友類型:

  • 學術水平(上丶中丶下游)
  • 性格(活躍、好動、坐唔定、文靜、專注、受控)
  • 學習能力(自律、懂得自學、多角度思考、受教、服從)
  • 低學業壓力感到愉快/從挑戰成功感到愉快
  • 興趣
  • 有無ADHD特徵
  • 社交、行為、情緒發展
  • 強丶弱項


問問自己想要什麼:

  • 對小朋友期望(出類拔萃/品學兼優/勤學立品/快樂童年)
  • 對學校期望(注重成績/德育/關愛/嚴厲/因才施教/有教無類/拔尖/補底/少功課)


配合學校的程度、教學模式及理念:

  • 傳統學術形/快樂形(不追求分數、名次、升中成績)
  • 是否無壓力愉快學習?
  • 如何推行活動教學?
  • 功課量
  • 測考默次數及範圍
  • 課程有否教快?
  • 平時分所佔比例
  • 分班方法(精英班/普教中班)
  • 日常需求家長參與程度
  • 如何拔尖補底
  • 公佈班名次/級名次/科名次?
  • 大班/小班
  • 返/放學時間
  • 每天節數
  • 小息、午饍時間
  • 每日有功課堂?
  • 課室編排:傳統/分組
  • 校內獎勵(學業/體藝/操行)
  • 主科課本出版社
  • 體藝發展、要求
  • 對TSA之取態
  • 如何推行生命教育/公民教育


再考慮選擇學校的其他因素:

  • 升中成績(Band 1 rate)
  • 校風如何
  • 學校位置/交通需時/校車服務
  • 經濟負擔
  • 午饍安排
  • 小一輔導/適應安排
  • 課外活動、興趣班、校隊
  • 校舍環境、設施
  • 家教會
  • 家長教師溝通渠道
  • SEN支援
  • NET/駐校社工/語言治療師


停一停 • 諗一諗

根據以上條件,選擇適合的,勿忘初衷,對小孩的第一個願望只是健康快樂地成長。小一選校,不可自視過高,不一定要入到所謂的band 1學校,但也不可妄自菲薄,不是個個小朋友都適合happy school,適時調節對子女的 *期望*,多與子女 *溝通*,了解子女的能力,天生你才,相信每個小朋友都有其個人之處,亦相信每間學校都有其獨特之處,配合得宜,小朋友學習如魚得水。

每間學校都有人讀得開心、輕鬆,每間學校都有同學有壓力, 甚至靠補習追趕學校課程進度,呢樣除咗同小朋友本身資質有關外,我會覺得同所選學校是否適合有很大關係。

沒有最好的學校,只有最適合的學校。


46/48 Simon

2017年6月3日 星期六

(09)寶校

(09)寶校

其實沒有官方寶校的解釋,只是坊間一般稱呼當區最普遍家長不想被派往的就叫三寶,一般都是以她們的校舍新舊,同學種族,又可能以前需要面對殺校危機,甚至交通不便或升中成績而被評為寶校。但「寶校」就有些標籤和貶意,細心瞭解,其實她們也有可取之處。

48網的三寶中,雲泉、閩橋相信只是因為收到不少非華裔學生,他們的中文程度相對較淺,不過她們亦有同學升讀九龍華仁。其中雲泉本身屬英文小學,極受非華裔學童歡迎,多年自行都收爆。而閩僑都試過被一位路過的工人寫文激讃而被瘋傳。48另一所謂寶校楊仲明,Jo 爸曾經安排參觀,基本上都沒有什麼特別嚇人之處,而且更與社區組織合作、提供極長課後託管服務,幫助雙職父母。

至於46網有無寶校?曾經有一位46網的校長講過,46網得9間學校(當年有9間,現有8間及9間借位),仲要話分寶校?!份表都唔洗填啦!

現在很多家長都喜歡無壓力,少功課的快樂學校,其實不就是這些所謂三線或寶校嗎?當然,選擇得這些相對輕鬆少壓的學校,對升中成績的期望就不要太高。

每間學校都有人讀得開心、輕鬆,每間學校都有同學有壓力, 甚至靠補習追趕學校課程進度,呢樣除咗同小朋友本身資質有關外,我會覺得同所選學校是否適合及父母的期望有很大關係。

唔係少人揀就實唔啱自己小朋友,選校選適合,盡量避免用名氣、機會率去作為選校嘅重要指標。亦不應只憑傳言就帶有色眼鏡去看一間學校。

最老套的,沒有最好的學校,只有最適合的學校。

46/48 Simon